Детский коллектив как условие развития личности ребенка

Содержание

Введение………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования личности в коллективе……………………………………………………………………..
5
1.1.Личность: специфика, этапы формирования…………………………… 5
1.2. Роль школьного коллектива в развитии личности.................................. 11
1.3. Особенности развития детского коллектива…………………………… 15
Выводы по первой главе……………………………………………………... 19
Глава 2. Взаимосвязь личности и школьного коллектива …........................ 21
2.1 Изучение влияния школьного коллектва на развитие личности………………………………………………………………………
21
2.2. Взаимодействие коллектива и личности. Обработка результатов исследования………………………………………………………………….
26
Выводы по второй главе…………………………………………………….. 28
Заключение…………………………………………………………………… 30
Список литературы………………………………………………………….. 33
Приложение………………………………………………………………….. 35

Введение

Сложившиеся в коллективе межличностные отношения, уровень развития коллектива оказывают влияние на развитие личности. В то же время активная позиция членов коллектива, их физическое и умственное развитие, уровень их способностей и возможностей обеспечивают определенный уровень развития коллектива. Это два взаимосвязанных процесса, поэтому чем активнее жизнедеятельность коллектива, тем полнее реализуют в нем свои таланты его члены.
…
Объект исследования: личность ребенка в детском коллективе.

Предмет исследования: процесс формирования личности ребенка.
Цель исследования: рассмотрение влияния коллектива на развитие личности.
Гипотеза исследования: если межличностные отношения внутри коллектива благоприятны, то коллектив можно считать важным педагогическим условием развития в нем членов коллектива как личностей.
Задачи исследования:
1. Раскрыть теоретические аспекты формирования личности в коллективе.
2. Изучить воздействие коллектива на личность.
3. Рассмотреть процесс взаимодействия личности и коллектива.
Практическая значимость исследования заключается в работе по анализу материала по проблеме исследования и изучению влияния коллектива на развитие личности его членов.