Формирование читательской активности детей средствами прикладного творчества в условиях общедоступных библиотек

Оглавление

Введение 2
Глава 1. Формы и методы формирования читательской активности детей в российских библиотеках средствами прикладного творчества 5
1.1 Понятие читательского интереса в психолого-педагогической литературе 5
1.2 Концепция и методы формирования читательской активности в российских библиотеках 10
1.3 Обзор исследований, проведенных в рамках изучения сферы поддержки детского чтения в российских библиотеках 16
1.4 Использование средств прикладного творчества при формировании читательской активности детей в условиях общедоступных библиотек 22
Глава 2 Практическое исследование формирования читательской активности детей в российских библиотеках средствами прикладного творчества 27
2.1 Краткая характеристика городской библиотеки № 3 города Ревда 27
2.2 Исследование библиотеки как социального института по поддержке и продвижению чтения на примере городской библиотеки № 3 города Ревда 30
2.3 Проектирование мероприятий, направленных на формирование читательской активности детей в общедоступных библиотеках 34
Заключение 37
Список использованной литературы 39
Приложения 43

 
Введение

...
Особую ценность чтение представляет с точки зрения воспитания нового поколения, так как именно дети являются будущим нашего государства. Разные исследования и статистические данные показали, что основными пользователями услуг библиотек являются школьники и студенты, а это очень малая часть от всего населения России.
В связи с проблемой утрата интереса к чтению и книгам библиотеки во всех районах нашего государства начали активный поиск путей решения сложившейся ситуации. При тесном сотрудничестве с муниципалитетами и благотворительными организациями библиотеки поставили курс на возрождение интереса к чтению. Теперь во многих библиотеках стал появляться бесплатный широкополосный интернет, возможность чтения электронных книг. Для поддержания интереса к чтению среди школьников библиотеки стали проводить различные мероприятия: литературные встречи, выставки, викторины, игры и конкурсы. На базе библиотек организуется кружковая работа, в рамках которой дети рисуют, лепят, делают аппликации, вышивают и занимаются другими видами прикладного творчества. Как показывает практика, такие мероприятия привлекают детскую и подростковую аудиторию, мотивируют на активное чтение.
На основе вышеизложенного можно сделать вывод, что тема работы является актуальной в настоящий момент и требует более глубокого изучения.
Главной целью данной работы выявить методики и средства формирования читательской активности в общедоступных библиотеках средствами прикладного творчества.
...
Практическая значимость данной работы заключается в том, что полученные результат можно применить в процессе изучения данной темы или в практической деятельности библиотек.
В работе были использованы такие методы, как: сбор и анализ информации по теме, обобщение, классификация, синтез, анкетирование, проектирование.
Структура работы включает в себя введение, две главы с параграфами, заключение, список использованных источников и приложения.

..............................................................