История педагогической мысли России

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ 4
2. СОВЕТСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14

 
ВВЕДЕНИЕ

История педагогической мысли – это область педагогической науки, которая изучает развитие образовательной практики и педагогической теории на протяжении всей истории человечества.
Педагогическая мысль прошла множество веков своего становления, прежде чем из разобщенных взглядов, теорий, гипотез и отдельных идей превратиться в науку и комплексную систему. При этом процесс развития воспитательно-образовательных институтов был многообразным, неоднозначным и порой противоречивым.
История педагогической мысли, давая представление о процессе развития теоретических аспектов и практических канонов образования и воспитания, способствует формированию мировоззрения и профессионализма будущего педагога, а также является важным условием развития общей и педагогической культуры личности.
...
Целью данной работы является изучение истории педагогической мысли России.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть педагогическую мысль дореволюционной России;
- рассмотреть советскую педагогическую мысль.

...............................