Кружковая программа

Содержание

1. Комплекс основных характеристик программы...........................3
1.1. Пояснительная записка…………………………..……………3
1.2. Цель и задачи программы..........................................................4
1.3. Содержание программы.............................................................6
1.4. Планируемые результаты ………………………......................9
2. Комплекс организационно – педагогических условий.................10
2.1. Календарный учебный график театрального кружка «Сказка».12
2.2. Условия реализации программы...................................................15
2.3. Формы аттестации...........................................................................15
2.4. Мониторинг театральной деятельности детей 4-5 лет….............16
2.5. Методические материалы.........................................................................17
2.6. Список литературы...........................................................................24

1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНЯ ЗАПИСКА

Синтетический характер театрального искусства позволяет в полной мере решать задачу развития личности ребенка, ведь именно театр, объединяющий в себе различные виды искусства, становится для детей тем волшебным краем, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир. Преимущества развития детей средствами театрального искусства заключены, прежде всего, в коллективной природе театра. В то же время театральное искусство глубоко индивидуально и в полной мере позволяет реализовать индивидуально–дифференцированный подход в воспитании дошкольников.
...

Программа рассчитана на 1 год. В неё входят как теоретические так и практические занятия. Всего программа расчитана на 34 часа с учётом того что наши занятия проводятся 2 раза в неделю по 25 минут. Занятия проводятся всем составом. Нами применяется очно – заочная форма обучения. Так как такие занятия как «Нарисуй сказку» и « Создай игрушку» подразумевают совместное выполнение с родителями дома.

1.2 Цель и задачи образовательной программы

Цель: развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.
Задачи:
Обучающие:
1. Сформировать начальные навыки актерского мастерства
2. Обучить детей элементам художественно-образных выразительных средств (интонация, мимика, пантомимика)
3. Познакомить детей с различными видами театра (кукольный, музыкальный, театр теней, бибабо и др.)
4. Активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь.
Развивающие:
1. Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театральной деятельности.
2. Развивать фантазию, ассоциативное мышление и воображение.
3. Развивать чувство ритма
4. Развивать у детей интерес к театрально-игровой деятельности
Воспитательные:
1. Воспитывать и развивать художественно-эстетический вкус и уважение к литературному творчеству
2. Воспитывать любовь к театру
3. Воспитывать гармонически развитую личность в процессе сотворчества и сотрудничества

..............................................................