Методика использования интерактивных приемов в обучении немецкому языку на начальной ступени

Содержание

Введение 3
1. Планирование занятия с использованием интерактивных средств на уроках немецкого языка на начальной ступени обучения в школе 7
1.1. Интерактивный метод обучения: общая характеристика 7
1.2. Виды интерактивных методов обучения иностранному языку 16
1.3. Использование интерактивных технологий обучения на уроках немецкого языка в современной школе 18
Вывод по первой главе 21
2. Практические аспекты применения интерактивных приемов в обучении немецкому языку на начальной ступени 22
2.1. Представление приемов интерактивного обучения 22
2.2. Урок по теме «Школьные вещи» (3 год обучения) 32
Вывод по второй главе 38
Заключение 40
Список использованной литературы 42

Введение

Реализация речевой стратегии в образовании на современном этапе осуществляется путем комплексного и последовательного внедрения нововведений, диктующих новые требования к овладению иностранным языком. Знание иностранного языка — это залог удачной карьеры и профессионального роста, поэтому ознакомить учащихся с особенностями межкультурного общения должна именно школа, одна из важнейших сфер человеческой деятельности и определяющий фактор развития человечества. Во многих странах мира давно понимают, что будущее за той цивилизацией, которая максимально обеспечит развитие интеллектуального и творческого образования.
...
Анализ последних исследований и публикаций. Необходимость использования инновационных технологий и их эффективность давно доказана отечественными и зарубежными педагогами. Так, исследования немецких ученых доказали, что человек запоминает лишь 10% того, что он читает, 20% — слышущего, 30% — видящего, 50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях, 80% при самостоятельном выявлении и формулировании проблемы. И только, когда обучающийся непосредственно принимает участие в реальной деятельности, самостоятельной постановке проблемы, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов, он запоминает и усваивает материал на 90%. 
...
Цель работы – рассмотреть планирование урока с использованием интерактивных технологий как одну из эффективных форм стимулирования учащихся к изучению иностранного языка.
Объектом исследования является интерактивное обучение, в то время как предметом работы является использование интерактивных технологий при изучении немецкого языка.
...
Теоретической и методологической базой исследования служат положения и выводы трудов отечественных и зарубежных ученых в области интерактивных технологий обучения. В работе использованы такие методы как анализ и синтез.
Структурно работа состоит из введения, двух разделов, заключения, списка использованных источников.

.............................................................