Отчет о прохождении производственной практики: педагогической практики

Содержание

1. Общая характеристика организации, где проходила практика 3
2. Содержание выполненных практикантом работ 6
3. Диагностика уровня развития представлений о родном городе у детей младшего школьного возраста. 12
4. Проведение воспитательного мероприятия духовно-нравственной направленности 17
Самоанализ выполнения заданий по практики 29
Список литературы 30
Приложение 1. 31

1. Общая характеристика организации, где проходила практика
1. Название, юридический адрес учреждения.
Название

2. Тип и вид учреждения (муниципальное, частное, государственное, др.), характеристика основных и дополнительных услуг, оказываемых учреждением.

Муниципальное бюджетное учреждение.

Основными видами деятельности Учреждения являются:
1. Реализация общеобразовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего образования.
2. Организация отдыха детей в каникулярное время, в том числе в лагере с дневным пребыванием детей (при формировании муниципального задания Учредителем).
3. Реализация дополнительных образовательных программ и оказание дополнительных образовательных услуг.
Дополнительными видами деятельности Учреждения являются:
1. Организация досуга молодежи, проведение культурно-массовых мероприятий.
2. Организация и проведение научно-практических семинаров и конференций.
3. Реализация дополнительных образовательных программ
4. Оказание услуг, сопровождающих образовательный процесс: консультации для родителей с приглашением специалистов; сопровождение индивидуальных образовательных маршрутов; группы по адаптации детей к условиям школьной жизни.
5. Оказание физкультурно-оздоровительных услуг: занятия в спортивных секциях; участие в оздоровительно-образовательных проектах.
6. Оказание услуг в сфере коррекции недостатков в физическом и психическом развитии:
 психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
 коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися;
 помощь обучающимся в профориентации и социальной адаптации.
7. услуги предметных кружков по интересам;
8. услуги студий, групп, школ по обучению музыке, живописи, кройке и шитью, вязанию, домоводству, народным промыслам;
9. реализация общеобразовательных программ направленных на получение общего образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам.

3. Количество классов, групп детей.

Обучение в школе проводится на базе 11 классов.

4. Режим работы.

Учреждение работает по пятидневной учебной неделе в 1- 11 классах. Занятия организованы в 1 смену.
Начало занятий в 8.30.
Продолжительность урока – 40 минут.
В 1 классе в соответствии с требованиями СанПиНа используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый).
Минимальная продолжительность перерыва между уроками (перемены) 10 минут, после 2-го и 3-го уроков по 20 минут каждая.
Горячее питание:
2,3 перемены по 20 минут.
Пятница после 3 урока – рабочие линейки.
Четверг – день совещаний.
Четвёртый вторник месяца – родительский лекторий.
Пятница – день культурных мероприятий.

5. Состав кадров: штатное расписание, должностные обязанности, характеристика педагогического персонала (для образовательного учреждения).
....................................