Разработка дополнительной общеразвивающей программы «Мир хореографии» с учетом требований ФГОС общего образования

Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы разработки дополнительных общеразвивающих программы направленности с учетом требований ФГОС общего образования 7
1.1 Теоретические и нормативные требования к разработке дополнительной общеобразовательной программы 7
1.2 Учет требований ФГОС НОО к личностным и метапредметным результатам при разработке ДОРП хореографической направленности 18
Вывод 37
Глава 2. Практические аспекты разработки дополнительной общеразвивающей программы «Мир хореографии с учетом требований ФГОС начального общего образования 39
2.1 Анализ ДОРП, используемых при организации занятий хореографией для обучающихся младших школьников 39
2.2 Разработка основных компонентов ДОРП «Мир хореографии» для групп обучающихся 7 -12 лет на основе личностных и метапредметных результатов 48
Вывод 61
Заключение 62
Список использованной литературы 65

Введение

Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена тем, что хореографическое искусство неизменно было в центре детского внимания. Хореография приобрела обширное распространение как в дошкольных учреждениях, так и в общеобразовательных школах.
...
Объект исследования – Дополнительная общеразвивающая программа «Мир хореографии» - художественной направленности для обучающихся 7-12 лет.
Предмет исследования – дополнительная общеразвивающая программа «Мир хореографии», учитывающая требования ФГОС общего начального образования к личностным и метапредметным результаты.
Цель выпускной квалификационной работы – разработать дополнительную общеразвивающую программу «Мир хореографии», с учетом требований ФГОС общего начального образования к личностным и метапредметным результатам.
Для достижения указанной цели следует решить ряд задач:
1. Рассмотреть теоретические и нормативные требования к разработке дополнительной общеобразовательной программы;
2. Проанализировать требования ФГОС НОО к личностным и метапредметным результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и выявить те результаты, которые могут быть сформированы при реализации ДОРП «Мир Хореографии»;
3. Проанализировать ДОРП, используемые при организации занятий хореографией для обучающихся младших школьников;
4. Разработка основных компонентов дополнительной общеразвивающей программы «Мир хореографии» для групп обучающихся 7 -12 лет на основе личностных и метапредметных результатов.