Роль и влияние художественной литературы в формировании образной речи дошкольников

Проблема исследования - неспособность оформлять свою речь просодическими элементами языка.

Актуальность исследования определяется в необходимости формирования образной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с художественной литературой.

Цель исследования: теоретически обосновать и практически разработать комплекс упражнений, направленный на совершенствование образной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с художественной литературой.

Объект исследования: процесс совершенствования образной речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе знакомства с художественной литературой.

Предмет исследования: комплекс упражнений, направленный на совершенствование образной речи у детей старшего дошкольного возраста

.................................................