Концепция постоянного развития личности в теории и практике библиотечного дела

---

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ    3
1.    ЛИЧНОСТЬ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА    4
2.    ЗНАЧЕНИЕ БИБЛИОТЕКИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ    8
3.    РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ    14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ    22

Введение

В условиях переходного периода и становления Российского государства на фоне глобализации мира возрастают кризисные явления в исторической культурно-этнической идентичности россиян; либерализация государственно-политического, общественного, экономического устройства ведет к укреплению в сознании граждан прагматического подхода к реалиям жизни,приоритета материальных ценностей. В настоящее время растущая социальная дифференциация общества оказывает негативное воздействие на общественное сознание, способствует падению уровня эстетической, морально-нравственной культуры, утрате важнейших традиционных ценностей.
В этих условиях большое значение имеет государственная политика,которая призвана обеспечить продвижение России по пути социально-экономического развития, сохранности единого культурного иинформационного пространства, многонационального культурного наследия народов России, ее ценностей, укрепление позитивного образа России зарубежом.
Поскольку работа связана с особенностями развития библиотечного дела в контексте сохранения, изучения и трансляции ценностей, теоретическая основа данного исследования представлена положениями ведущих библиотековедов: Б.Н. Бачалдина, Б.Ф. Володина, М.Я. Дворкиной,Е.И. Кузьмина, Ю.Н. Столярова, Г.П. Фонотова, Т.Б. Марковой об исторических предпосылках возникновения и развития библиотек как образовательных, культурно-информационных центров, об основных методах и формах работы библиотек.
Цель работы – проанализировать развитие личности в теории и практике библиотечного дела.