---

Оглавление

Введение    3
Глава 1. Начало правления Александра I    5
1.1.    Негласный комитет    7
1.2.    Государственный совет    8
Глава 2. Реформы в области политики    10
2.1.    Преобразования Сперанского    11
2.2.    Второй этап реформ Сперанского    14
Заключение    17
Список литературы    20
 

Введение

 
Александр I занял престол, когда ему было 23 года. Несмотря на столь ранний возраст, он был отлично подготовлен к своей роли и имел четкие представления об управлении страной. Его взгляды были гуманистичны, чему во многом поспособствовали учителя Александра I: Самборский А. А. и Лагарп Ф. Их основной целью было пробуждения к Александре чувства справедливости, правды, эмпатии.
В первые дни своего правления, Александр I делал большие жесты щедрости. Многие люди, которые до этого были гонимы, возвратились из ссылок, многих восстановили в их законных гражданских правах.
Наиболее значимым явлением было создание «Негласного комитета», который состоял из образованных людей с абсолютно новыми и свежими мыслями относительно разных областей жизнедеятельности. В качестве исполнителя общего замысла реформ был приглашен Сперанский М.М., который со временем занял место ключевой фигуры в вопросах проектов. Наибольшего значения Сперанский достиг после распада «Негласного комитета».
Затем среди оставшихся членов комитета значительную роль играл только Кочубей В.П. при Александре I и Николае I. Кочубей В.П. был наделен большой государственной мудростью. Он умел нейтрализовать интриги, что способствовало сохранению возле него близких людей.
При тесном взаимодействии Сперанского М.М. и Кочубея П.В. были проведены почти все реформы первых лет царствования Александра I.
Таким образом, основной целью работы является рассмотрение попыток реформирования политического строя страны при Александре I. А также возможные причины неудачи.
К основным задачам работы, которые необходимо осветить, можно отнести:

• рассмотреть, что из себя представлял Негласный комитет,
• определить полномочия Государственного совета,
• рассмотреть, для чего вводился Сенат и Святейший Синод
• определить основные этапы преобразований в области политики,
• выявить, почему политические реформы имели неудачу и не были воплощены в жизнь.