РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ-БЕСЕДАХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ К ДРЕВНЕРУССКОЙ ИКОНОПИСИ 17 ВЕКА

Номер в архиве: 1449

---

Содержание

Введение........................................................................................................3
Глава 1. Проблема развития познавательного интереса школьников на уроках древнерусской иконописи на уроках-беседах в педагогической и психологической литературе...............................................................................................................5
1.1.    История возникновения и развития  древнерусской иконописи
17 века.......................................................................................................................5
1.2. Уроки-беседы об искусстве. Их цели и задачи...................................8
1.3. Раскрытие термина «познавательный интерес». Пути формирования познавательного интереса на уроках - беседе по изобразительному искусству ...............................................................................10
Глава 2. Возможности развития познавательного интереса школьников к урокам-беседам о древнерусской иконописи 17 века.........................................................................................................................14
2.1. Методика проведения занятий по урокам-беседам, направленных на развитие познавательного интереса..................................................................................................................14
2.2. Развитие познавательного интереса школьников из личного опыта работы в период педагогической практики........................................................15
Заключение.................................................................................................21
Библиография............................................................................................22
Приложение................................................................................................23

Введение

...
В качестве объекта исследования данной ***ой работы рассматриваются уроки-беседы об искусстве по теме: древнерусская иконопись.
Предметом исследования является развитие познавательного интереса школьников на уроках–беседах об искусстве.
Целью данного исследования является выявление более эффективной методики обучения, направленной на развитие познавательного интереса школьников к урокам-беседам об искусстве.
Задачи ***ой работы:
•    Проанализировать историю древнерусской иконописи по литературным источникам;
•    Раскрыть  термин "познавательный интерес"
•    Рассмотреть особенности развития познавательного интереса школьников в процессе  урока-беседы об искусстве;
•    Разработать программу эмпирического исследования со специальной системой упражнений;
•    Теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность разработанной программы (разработанные упражнения, наглядные пособия), направленной на развитие познавательного интереса к урокам-беседам об искусстве.
Выбраны следующие методы исследования: анализ научной литературы, разработка специальной программы исследования, наблюдение, анкетирование, тестирование, проведение трех этапов эксперимента: констатирующего, формирующего и ***ого, обработка полученных результатов.
Базой исследования стала ГБОУ СОШ №170 им А.П.Чехова, 8 "А" класс в количестве 23 человек.