Основные дидактические концепции

 

ВВЕДЕНИЕ 3

Радел 1. Традиционная дидактическая концепция 4

1.1. Дидактические взгляды Я. А. Коменского 4

1.2. Теория элементарного образования И. Г. Песталоцци 5

1.3. Дидактическая система И. В. Гербарта 6

Раздел 2. Педоцентрическая дидактическая концепция 9

2.1. Концепция педоцентризма Дж. Дью 9

2.2. Теория гражданского воспитания и трудовой школы Г. Кершенштейна 10

Раздел 3. Современная дидактическая концепция 13

3.1. Теория программного обучения 13

3.2. Теория поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина 14

3.3. Развивающее обучение Л. В. Занкова 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20

..................

Целью реферата является изучение основных дидактических концепций.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:

• охарактеризовать дидактические взгляды Я. А. Коменского;
•  рассмотреть теорию элементарного образования И. Г. Песталоцци;
• описать дидактическую систему И. В. Гербарта;
• рассмотреть концепцию педоцентризма Дж. Дьюи;
• охарактеризовать теорию гражданского воспитания и трудовой школы Г. Кершенштейна;
• описать теорию программного обучения;
• рассмотреть теорию поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина;
• охарактеризовать теорию развивающее обучение Л. В. Занкова.

Объектом исследования является дидактика (теоретические основы обучения).
Предметом исследования выступают дидактические концепции.