Библиотека образцов студенческих работПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Цена:
350 руб.
Тип работы:
курсовая работа
Содержание:
Теория+Практика
Объем:
32
Год:
2012
Описание:
Номер в архиве: 312
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Понятие о патриотическом воспитании 6
1.2 Задачи, содержание, пути и средство воспитания у детей любви к Родине 9
Выводы по главе 1 14
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 15
2.1 Анализ состояния проблемы в практике воспитательной работы с дошкольниками 15
2.2 Диагностика развития патриотизма у детей как нравственного качества 19
2.2 Программа и методика развития патриотических чувств у старших дошкольников 23
Выводы по главе 2 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
Воспитание патриотизма детей дошкольного возраста возможно в тесном контакте с семьей, но современная семья переживает сложный этап эволюции, во многом утрачивая прежние традиции, не успев сформировать новые формы семейного уклада. Углубляется кризис в духовной сфере
семьи, который выражается в ослаблении.
Цель исследования: разработка, обоснование и экспериментальная проверка модели патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать особенности воспитания патриотизма у дошкольников.
2. Определить цели, задачи, содержание, формы и методы нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
3. Разработать критерии и показатели сформированности патриотизма детей старшего дошкольного возраста.
4. Выявить педагогические условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Объектом исследования стал процесс воспитания нравственности и патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.
Предметом исследования являются содержание, формы, методы, условия воспитания патриотизма детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: патриотическое воспитаниедетей старшего дошкольного возраста будет осуществляться эффективно на основе специально разработанной программы, подбора эффективных средств ее реализации, методов и форм воспитательной работы с детьми.
Методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, беседа с детьми, анализ педагогической документации, продуктов детской деятельности, опытно-педагогическая работа, математические методы обработки результатов исследования.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Понятие о патриотическом воспитании 6
1.2 Задачи, содержание, пути и средство воспитания у детей любви к Родине 9
Выводы по главе 1 14
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 15
2.1 Анализ состояния проблемы в практике воспитательной работы с дошкольниками 15
2.2 Диагностика развития патриотизма у детей как нравственного качества 19
2.2 Программа и методика развития патриотических чувств у старших дошкольников 23
Выводы по главе 2 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 31
ВВЕДЕНИЕ
...Воспитание патриотизма детей дошкольного возраста возможно в тесном контакте с семьей, но современная семья переживает сложный этап эволюции, во многом утрачивая прежние традиции, не успев сформировать новые формы семейного уклада. Углубляется кризис в духовной сфере
семьи, который выражается в ослаблении.
Цель исследования: разработка, обоснование и экспериментальная проверка модели патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать особенности воспитания патриотизма у дошкольников.
2. Определить цели, задачи, содержание, формы и методы нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
3. Разработать критерии и показатели сформированности патриотизма детей старшего дошкольного возраста.
4. Выявить педагогические условия патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Объектом исследования стал процесс воспитания нравственности и патриотизма у детей старшего дошкольного возраста.
Предметом исследования являются содержание, формы, методы, условия воспитания патриотизма детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: патриотическое воспитаниедетей старшего дошкольного возраста будет осуществляться эффективно на основе специально разработанной программы, подбора эффективных средств ее реализации, методов и форм воспитательной работы с детьми.
Методы исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, беседа с детьми, анализ педагогической документации, продуктов детской деятельности, опытно-педагогическая работа, математические методы обработки результатов исследования.