Библиотека образцов студенческих работПроизводственная практика по психолого-педагогической деятельности
Описание:
Номер в архиве: 2672
1. Характеристика учреждения МДОУ комбинированного вида детский сад №15 4
2. Психологическая служба МДОУ №15 6
3. Организация и результаты исследования 9
4. Программа коррекционно-развивающих занятий «Цветные эмоции» 12
Заключение 24
Список использованной литературы 25
Приложение А. Дневник комплексной психолого-педагогической практики 26
Приложение Б. рисунки детей по методике «Дом-человек-дерево» 31
Именно поэтому главной целью практики психолога является овладение современными методами и формами организации деятельности в области их будущей профессии, формирование у них профессиональных умений и навыков профессиональной деятельности, обработки прикладных алгоритмов решения конкретных задач, возникающих в различных областях применения психологических знаний.
Цель производственной практики:
• углубление теоретических знаний;
• закрепление на практике знаний о принципах и методах психологических эмпирических исследований;
• ознакомление с основными формами и направлениями работы психолога различного профиля по содержанию и спецификой психодиагностической работы;
• наблюдение за проведением диагностической, консультативной, психокоррекционной, просветительской работы психолога;
• получение навыков обработки результатов проведенных психологических исследований, компетентной интерпретации полученной психологической информации;
• формирование умений по оформлению отчетной документации.
Цель практики конкретизируется рядом задач, взаимно дополняют друг друга.
Задачи практики:
• познакомиться с учреждением
• выявить общие сведения об учреждении и его структуре
• основные задачи и направления деятельности учреждения
• составе специалистов и их обязанностях
• проблемах учреждения.
Оглавление
Введение 21. Характеристика учреждения МДОУ комбинированного вида детский сад №15 4
2. Психологическая служба МДОУ №15 6
3. Организация и результаты исследования 9
4. Программа коррекционно-развивающих занятий «Цветные эмоции» 12
Заключение 24
Список использованной литературы 25
Приложение А. Дневник комплексной психолого-педагогической практики 26
Приложение Б. рисунки детей по методике «Дом-человек-дерево» 31
Введение
Современная ситуация подготовки специалистов по психологии, реальный рост общественного запроса на практических психологов существенно повышает уровень требований к будущим специалистам, а также изменяет содержание и структуру задач, которые студент должен уметь решать самостоятельно.Именно поэтому главной целью практики психолога является овладение современными методами и формами организации деятельности в области их будущей профессии, формирование у них профессиональных умений и навыков профессиональной деятельности, обработки прикладных алгоритмов решения конкретных задач, возникающих в различных областях применения психологических знаний.
Цель производственной практики:
• углубление теоретических знаний;
• закрепление на практике знаний о принципах и методах психологических эмпирических исследований;
• ознакомление с основными формами и направлениями работы психолога различного профиля по содержанию и спецификой психодиагностической работы;
• наблюдение за проведением диагностической, консультативной, психокоррекционной, просветительской работы психолога;
• получение навыков обработки результатов проведенных психологических исследований, компетентной интерпретации полученной психологической информации;
• формирование умений по оформлению отчетной документации.
Цель практики конкретизируется рядом задач, взаимно дополняют друг друга.
Задачи практики:
• познакомиться с учреждением
• выявить общие сведения об учреждении и его структуре
• основные задачи и направления деятельности учреждения
• составе специалистов и их обязанностях
• проблемах учреждения.