Библиотека образцов студенческих работКонституционное право
Описание:
12 кегль шрифта
Задание 1. Сформулируйте контрольные вопросы и ответы на них по каждому из семи разделов, изучаемых в осеннем семестре в рамках дисциплины «Конституционное право».
По проблематике каждого из перечисленных ниже семи разделов программы необходимо сформулировать два контрольных вопроса (всего получится четырнадцать). При этом один из них должен предполагать однозначный ответ: да/нет (с указанием ответа). Второй вопрос должен носить проблемный характер и сопровождаться развернутым ответом (не менее трех предложений). Для каждого ответа должен быть указан источник соответствующей информации (страница учебника, электронный адрес и название сетевого ресурса и т.п.).
Задание 2. Составьте сопоставительную таблицу, отражающую особенности статуса коллегиальных представительных органов власти в России (на конкретных примерах) по следующему образцу:
Задание 3. После ознакомления с Постановлением Конституционного Суда Российской Федерации от 19 марта 2014 г. № 6-П г. Санкт-Петербург «по делу о проверке конституционности не вступившего в силу международного договора между Российской Федерацией и Республикой Крым о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов» кратко укажите:
1. повод к рассмотрению дела,
2. основание к рассмотрению дела,
3. доводы Суда,
4. вывод Суда,
5. какие виды конституционного контроля (не менее 4-х) можно проиллюстрировать на примере данного постановления (аргументируйте свою позицию).
Задание 4. Решение задач.
1. В 2011 году президент России Дмитрий Медведев заявил в интервью : У нас в стране не существует коалиционного правительства. У нас не парламентская республика, а президентская. У нас президентское Правительство, которое проводит президентский курс. Кто не согласен — в сторону. Только так и может быть. Это жёсткая позиция, однозначная позиция, я и дальше намерен её придерживаться.
Со ссылкой на статьи Конституции РФ подтвердите или опровергните данную характеристику.
2. Студент обратился в КС РФ с жалобой на нарушение его права на образование в связи с отчислением из вуза. Дайте правовой анализ ситуации со ссылкой на статьи ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации».
4. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации 7 июля 2000 года приняла Федеральный закон «О ратификации Европейской конвенции о пресечении терроризма». Закон был направлен в Совет Федерации. Может ли Совет Федерации воспользоваться правом не рассматривать в течение 14 дней данный федеральный закон, после чего он считается одобренным Советом Федерации? Аргументируйте Вашу позицию.
5. Оцените конституционность возможного введения запрета участвовать в выборах сотрудникам правоохранительных органов.
6. Депутат фракции «Справедливая Россия» решил вступить в партию «Единая Россия». Какие правовые последствия возникнут в случае изменения депутатом Государственной Думы своей партийной принадлежности? Может ли депутат от фракции выйти из партии без потери своего депутатского мандата?
Задание 5. Экспертное заключение – это аргументированное мнение специалиста относительно существа поставленного вопроса. В качестве учебного задания предлагается составление экспертного заключения, призванного показать не только знание учебного материала, но и способность к аналитическим действиям, выработке и формулировке собственного мнения, выстраиванию системы аргументов. В качестве предмета экспертизы предлагаются материалы международной конференции «Российские выборы в контексте международных избирательных стандартов» (Часть II. Раздел 1. «Международные избирательные стандарты и российское законодательство») / под ред. А.В. Иванченко, А.Е. Любарева. М.: Аспект Пресс М, 2006.
http://www.vibory.ru/Publikat/RVKMIS/soderzh.htm
Задание 1. Сформулируйте контрольные вопросы и ответы на них по каждому из семи разделов, изучаемых в осеннем семестре в рамках дисциплины «Конституционное право».
По проблематике каждого из перечисленных ниже семи разделов программы необходимо сформулировать два контрольных вопроса (всего получится четырнадцать). При этом один из них должен предполагать однозначный ответ: да/нет (с указанием ответа). Второй вопрос должен носить проблемный характер и сопровождаться развернутым ответом (не менее трех предложений). Для каждого ответа должен быть указан источник соответствующей информации (страница учебника, электронный адрес и название сетевого ресурса и т.п.).
Задание 2. Составьте сопоставительную таблицу, отражающую особенности статуса коллегиальных представительных органов власти в России (на конкретных примерах) по следующему образцу:
| Критерий | Федеральное Собрание | Представительный (законодательный) орган власти субъекта Российской Федерации* | Представительный орган местного самоуправления** |
| Количество палат | |||
| Структура | |||
| Численный состав | |||
| Способ формирования | |||
| Полномочия, относящиеся к парламентскому и подобному ему контролю | |||
| Полномочия, связанные с формированием органов власти | |||
| Иные полномочия | |||
| Издаваемые акты | |||
| Органы, с которыми взаимодействуют | |||
| Ответственность | |||
| Прекращение полномочий (основания и порядок) | |||
Задание 3. После ознакомления с Постановлением Конституционного Суда Российской Федерации от 19 марта 2014 г. № 6-П г. Санкт-Петербург «по делу о проверке конституционности не вступившего в силу международного договора между Российской Федерацией и Республикой Крым о принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов» кратко укажите:
1. повод к рассмотрению дела,
2. основание к рассмотрению дела,
3. доводы Суда,
4. вывод Суда,
5. какие виды конституционного контроля (не менее 4-х) можно проиллюстрировать на примере данного постановления (аргументируйте свою позицию).
Задание 4. Решение задач.
1. В 2011 году президент России Дмитрий Медведев заявил в интервью : У нас в стране не существует коалиционного правительства. У нас не парламентская республика, а президентская. У нас президентское Правительство, которое проводит президентский курс. Кто не согласен — в сторону. Только так и может быть. Это жёсткая позиция, однозначная позиция, я и дальше намерен её придерживаться.
Со ссылкой на статьи Конституции РФ подтвердите или опровергните данную характеристику.
2. Студент обратился в КС РФ с жалобой на нарушение его права на образование в связи с отчислением из вуза. Дайте правовой анализ ситуации со ссылкой на статьи ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации».
4. Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации 7 июля 2000 года приняла Федеральный закон «О ратификации Европейской конвенции о пресечении терроризма». Закон был направлен в Совет Федерации. Может ли Совет Федерации воспользоваться правом не рассматривать в течение 14 дней данный федеральный закон, после чего он считается одобренным Советом Федерации? Аргументируйте Вашу позицию.
5. Оцените конституционность возможного введения запрета участвовать в выборах сотрудникам правоохранительных органов.
6. Депутат фракции «Справедливая Россия» решил вступить в партию «Единая Россия». Какие правовые последствия возникнут в случае изменения депутатом Государственной Думы своей партийной принадлежности? Может ли депутат от фракции выйти из партии без потери своего депутатского мандата?
Задание 5. Экспертное заключение – это аргументированное мнение специалиста относительно существа поставленного вопроса. В качестве учебного задания предлагается составление экспертного заключения, призванного показать не только знание учебного материала, но и способность к аналитическим действиям, выработке и формулировке собственного мнения, выстраиванию системы аргументов. В качестве предмета экспертизы предлагаются материалы международной конференции «Российские выборы в контексте международных избирательных стандартов» (Часть II. Раздел 1. «Международные избирательные стандарты и российское законодательство») / под ред. А.В. Иванченко, А.Е. Любарева. М.: Аспект Пресс М, 2006.
http://www.vibory.ru/Publikat/RVKMIS/soderzh.htm