Библиотека образцов студенческих работУпражнения, игры и тренинги для формирования навыков общения подростков
Цена:
350 руб.
Тип работы:
курсовая работа
Содержание:
Теория+Практика
Объем:
36
Год:
2013
Описание:
Номер в архиве: 571
В рамках практической работы был разработан тренинг по развитию навыков.
Цель занятий: развитие навыков общения подростков.
Занятия построены с опорой на предыдущий опыт детей, позволяет удовлетворить их эмоциональные потребности и обеспечивает усвоение новых форм поведения, общения и совместной деятельности. Вся программа тренинга рассчитана на 15 занятий длительностью 1,5-2часа два раза в неделю. В данной работе представлены первые пять занятий.
Глава 1. Теоретические основы психологической работы 5
1.1 Психологические особенности подросткового возраста 5
1.2 Направления и задачи по развитию навыков общения у подростков 11
Глава 2. Практическая работа по разработке занятий для подростков и по развитию навыков общения у подростков 17
2.1 Принципы построения занятий, критерии эффективности, структура 17
2.2 Разработка занятий 20
2.3 Рекомендации родителям в общении с детьми подросткового возраста 30
Заключение 33
Библиография 35
Цель исследования заключается в изучении проблемы формирования навыков общения подростков.
Объект исследования: общение подростков.
Предмет исследования: развитие навыков общения при помощи игр, упражнений, тренингов.
Гипотеза: психологические игры, упражнения и тренинги могут служить эффективным средством развития навыков общения у подростка.
Задачи:
1. Проанализировать психологические особенности подросткового возраста;
2. Рассмотреть задачи по развитию навыков общения подростков;
3. Разработать тренинг развития эффективных навыков общения;
4. Выработать рекомендации для родителей по общению с подростками.
Методика исследования: анализ психолого-педагогической литературы, изучение передового опыта по организации работы с подростками психологов школ.
Научная новизна исследования заключается в комплексном анализе задач по развитию навыков общения у подростков.
Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные данные могут быть использованы психологами и педагогами при работе с подростками, в том числе в процессе психологического консультирования.
В рамках практической работы был разработан тренинг по развитию навыков.
Цель занятий: развитие навыков общения подростков.
Занятия построены с опорой на предыдущий опыт детей, позволяет удовлетворить их эмоциональные потребности и обеспечивает усвоение новых форм поведения, общения и совместной деятельности. Вся программа тренинга рассчитана на 15 занятий длительностью 1,5-2часа два раза в неделю. В данной работе представлены первые пять занятий.
Оглавление
Введение 3Глава 1. Теоретические основы психологической работы 5
1.1 Психологические особенности подросткового возраста 5
1.2 Направления и задачи по развитию навыков общения у подростков 11
Глава 2. Практическая работа по разработке занятий для подростков и по развитию навыков общения у подростков 17
2.1 Принципы построения занятий, критерии эффективности, структура 17
2.2 Разработка занятий 20
2.3 Рекомендации родителям в общении с детьми подросткового возраста 30
Заключение 33
Библиография 35
Введение
...Цель исследования заключается в изучении проблемы формирования навыков общения подростков.
Объект исследования: общение подростков.
Предмет исследования: развитие навыков общения при помощи игр, упражнений, тренингов.
Гипотеза: психологические игры, упражнения и тренинги могут служить эффективным средством развития навыков общения у подростка.
Задачи:
1. Проанализировать психологические особенности подросткового возраста;
2. Рассмотреть задачи по развитию навыков общения подростков;
3. Разработать тренинг развития эффективных навыков общения;
4. Выработать рекомендации для родителей по общению с подростками.
Методика исследования: анализ психолого-педагогической литературы, изучение передового опыта по организации работы с подростками психологов школ.
Научная новизна исследования заключается в комплексном анализе задач по развитию навыков общения у подростков.
Практическая значимость исследования состоит в том, что полученные данные могут быть использованы психологами и педагогами при работе с подростками, в том числе в процессе психологического консультирования.