Библиотека образцов студенческих работОтветы на вопросы по фонетике
Описание:
Номер в архиве: 2484
1. В каждой группе найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.
2. В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?
3. Перепишите слова и дайте транскрипцию указанных звуков, соответствующую литературному произношению:
а) гласный в первом предударном слоге: жандарм, жаргон, жаркое, пожалеть;
б) согласный перед [э]: баронесса, патефон, пионер, фонетика, фрейлина;
в) согласный перед [н]: бесконечно, беспечно, конечно, нарочно, скучный, срочный;
г) согласный перед [j]: адъютант, изъян, подъезд, субъект;
д) согласный на месте сочетания одинаковых букв: аккуратный, аллея, аппарат, аттестат, воссиять, колли, конник.
4.Согласно произносительным нормам русского литературного языка звук [o] в безударных слогах обычно не встречается, вместо него мы произносим, например, [а]: дом [дом], но новые дома [дамá], по дому [падóму]; стол [стол], ностолы [сталы́]. Однако в следующих примерах присутствуют слова с безударным [о]: Посетить Макао [макáо]; Он скучает по дому, но дома [нодóма] не появляется; О-хо-хо! [охохó]. Приведите свои примеры подобных слов. Сделайте вывод о том, в каких группах слов можно встретить безударный [о], с чем связано его появление.
5. Затранскрибировав различающиеся в написании фрагменты, покажите, одинаково или по-разному произносятся слова и словоформы в парах. В каждом случае совпадающего произношения укажите причину совпадения. Перечислите эти причины со своими примерами.
Техником — техникам, пруд — прут, стог — сток, батареи — батарее, отварить — отворить, слезать — слизать, посидеть — поседеть, костный — косный, компания — кампания.
Как называются такие пары слов? Все ли приведенные примеры однотипны?
6. Одно из самых известных стихотворений английского поэта Уильяма Блейка "Тигр" начинается словами:
Tiger! Tiger! burning bright
In the forests of the night…
Ниже приведены эти строки в переводах двух русских поэтов - К. Бальмонта и С. Маршака:
Тигр, тигр, жгучий страх,
Ты горишь в ночных лесах…
(перевод К. Бальмонта)
Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи...
(перевод С. Маршака)
Чем отличается произношение слова тигр в этих переводах? Наличие какого согласного и в какой позиции делает возможным различное произношение этого слова? Какие еще согласные русского языка и в какой позиции характеризуются этой особенностью (по возможности проиллюстрируйте ответ своими примерами)?
Найдите подобные случаи в следующих стихотворных отрывках:
Царь Александр Первый
Настал ему взамен,
В нем слабы были нервы,
Но был он джентльмен…
(А. К.Толстой)
Поцелуями прежде считал
Я счастливую жизнь свою…
(М. Лермонтов)
Достатком, а там и пирами,
И мебелью в стиле Жакоб
Иссушат, убьют темперамент,
Гудевший, как ветвь, жуком.
(Б. Пастернак)
Попытайтесь сформулировать общее правило, описывающее данную особенность произношения некоторых согласных в русском языке.[vii]
7. Определите, в каких случаях подчеркнутые буквы отражают реальное произношение: об игре, обыграть, началась игра, до игры, контригра. Разбейте приведенные примеры на группы в зависимости от того, какой гласный произносится в корне игр-. Объясните, с чем связано различное произношение начального гласного этого корня в приведенных примерах.
8. Разделите приведенные ниже слова на группы в зависимости от того, какую функцию в них выполняет буква "ь" (мягкий знак): мышь, воробьи, наотмашь, шампиньон, весьма, печь, банька, каньон, ельник, чьей, перечень, намажь, семья, тушь, бульон, льем, помощь, ружье, гурьба.
9. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ИМЕНЕМ три слога.
2) В слове ЛЮБИШЬ все согласные звуки имеют пару по твёрдости — мягкости.
3) В слове НЕЛЬЗЯ пять звуков.
4) В слове НЕРЕДКО буква Д обозначает звук [т].
10. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: одиннадцать, яичница, адаптер?
оди[н]адцать, яи[чн]ица, адап[тэ]р
оди[н]адцать, яи[шн]ица, адап[тэ]р
оди[нн]адцать, яи[шн]ица, адап[тэ]р
оди[н]адцать, яи[шн]ица, адап[т’э]р
11. Поставьте ударение в следующих словах. В случае необходимости обращайтесь к орфоэпическим словарям русского языка.
- Агент, айвовый, алфавит, из аэропорта, баловать, буржуазия, бюрократия, верба, вероисповедание, втридорога, дефис, диспансер, дремота, заиндевелый, иконопись, иначе, искра, изобретение, каталог, комбайнер, красивее, кулинария, ломоть, маркетинг, намерение, водопровод, обеспечение, отдали, откупорить, отозвались, понял, приданое, ревень, силос, средство, упрочение, усугубить, ходатайство, христианин, чистильщик, шасси, шофёр.
- Аналог, багроветь, безудержно, ветеринария, во-первых, газопровод, гастрономия, досуг, жалюзи, закупорить, знамение, каучук, клеить, корысть, медикаменты, мусоропровод, начатый, облегчить, озорничать, отчасти, пихта, под шкафом, позвонишь, понявший, приговор, призывник, принудить, приобретение, пуловер, ракушка, сабо, свекла, случай, созыв, таможня, танцовщица, туфля, уведомить, украинский, щавель.
12. Поставьте ударения в данных словах и формах слов. Укажите варианты ударения, допустимые нормой.
Жалюзи, кухонный, исчерпать, ракурс, истекший, газированный, зонта (Р.ед.), никчемный, кулинария, положил, включим (телевизор).
13. Выполните фонетический разбор текста
Л’изав’етушка, куды это ты в’ес’ в’еч’ор пропадала? Ал’и т’е д’елът’ н’еч’иво, гул’аш цэлым д’н’ам? Надыс’ йа два рас пр’иб’огала до т’еб’а, а Мар’инушка бат ты ф клуп на конс’ерт уб’огла стара-та б’еда.
- Ч’ово у т’еб’а тако пр’икл’уч’илос’, што йа т’е нем’едл’а снадоб’иласа?
- Ты подумай, наш-от (пес) дал мн’е ужо д’елоф. Пока этъ йа подоила корову-ту, молоко на мъст выстав’ила. Выстав’ила этъ йа йово, а сама дойн’ик ушла полоскат’. Как в воду гл’ад’ела – сотвор’иц¯а кака-н’ебут б’еда! Слышу грохот ф с’ен’ах. Вышла эт йа ф къл’идор-ът и ажна руч’ьн’к’и-т’е упус’т’ил’са: молоко-то фс’о как йес’ по с’ен’ам вал’ацъ. Так ы ахнуфшы йа, род’има. Н’ету йому м’еста во двор’е нос’ица, так ф с’ен’и уже забралса. Ну, скоко рас говор’ила свому: уб’ер’и… Так н’ет бат свойо: собака – товар’иш’ мой. Пр’ив’ол л’етъс’ откол’ и н’е в’едъйу… А в’ит’ он въкурат ровно т’елонък, йа и гл’ад’ет-то на йово бойуса. Н’е знайу, ч’ово буду д’елът’ б’ез молока-то.
14. Расставьте ударения.
Абрис, балованный, добела, досиня, знахарь, корысть, ломота, некролог,
нефтепровод, новорожденный, паралич, принудить, сливовый, сосредоточение,
танцовщик, туфля, упрочение, фетиш, цыган, чистильщик.
15. Назовите согласный, которому присущи следующие признаки:
а) Шумный, глухой, заднеязычный, смычный, твердый;
б) Шумный, звонкий, губной, щелевой, твердый;
в) Сонорный, губно-губной, носовой, мягкий.
16. Написать фонетическую транскрипцию предложения и охарактеризовать согласные звуки в нем.
6) Сколько голов, столько и умов.
17. Написать фонетическую транскрипцию данных слов, найти в них явление ассимиляции, охарактеризовать ее (по какому признаку, частичная или полная, прогрессивная или регрессивная):
Бантик, молотьба, (нет) порядка.
18. Используя таблицу классификации гласных, охарактеризовать гласные звуки в следующих словах:
6) фигура, место, мыло;
19. На указанных примерах (с помощью фонетической транскрипции) показать действие закона палатального сингармонизма:
лисёнок, карусель, серый, пыльный, говорить.
20. Разделить слова на слоги и показать тенденцию к открытости слога в современном русском языке. Используйте для этого «шкалу звучности».
6) симпатичный, скучно, звезда, бытие, прервать, попался, высший;
21. Написать фонетическую транскрипцию стихотворения (по выбору, но объемом не менее 8-ми четверостиший). Взято стихотворение С. Есенина "Дорогая, сядем рядом..."
1. В каждой группе найдите слово, в котором гласная буква не совпадает со звуком.
2. В каких словах буквы Е, Ё, Ю, Я дают два звука?
3. Перепишите слова и дайте транскрипцию указанных звуков, соответствующую литературному произношению:
а) гласный в первом предударном слоге: жандарм, жаргон, жаркое, пожалеть;
б) согласный перед [э]: баронесса, патефон, пионер, фонетика, фрейлина;
в) согласный перед [н]: бесконечно, беспечно, конечно, нарочно, скучный, срочный;
г) согласный перед [j]: адъютант, изъян, подъезд, субъект;
д) согласный на месте сочетания одинаковых букв: аккуратный, аллея, аппарат, аттестат, воссиять, колли, конник.
4.Согласно произносительным нормам русского литературного языка звук [o] в безударных слогах обычно не встречается, вместо него мы произносим, например, [а]: дом [дом], но новые дома [дамá], по дому [падóму]; стол [стол], ностолы [сталы́]. Однако в следующих примерах присутствуют слова с безударным [о]: Посетить Макао [макáо]; Он скучает по дому, но дома [нодóма] не появляется; О-хо-хо! [охохó]. Приведите свои примеры подобных слов. Сделайте вывод о том, в каких группах слов можно встретить безударный [о], с чем связано его появление.
5. Затранскрибировав различающиеся в написании фрагменты, покажите, одинаково или по-разному произносятся слова и словоформы в парах. В каждом случае совпадающего произношения укажите причину совпадения. Перечислите эти причины со своими примерами.
Техником — техникам, пруд — прут, стог — сток, батареи — батарее, отварить — отворить, слезать — слизать, посидеть — поседеть, костный — косный, компания — кампания.
Как называются такие пары слов? Все ли приведенные примеры однотипны?
6. Одно из самых известных стихотворений английского поэта Уильяма Блейка "Тигр" начинается словами:
Tiger! Tiger! burning bright
In the forests of the night…
Ниже приведены эти строки в переводах двух русских поэтов - К. Бальмонта и С. Маршака:
Тигр, тигр, жгучий страх,
Ты горишь в ночных лесах…
(перевод К. Бальмонта)
Тигр, о тигр, светло горящий
В глубине полночной чащи...
(перевод С. Маршака)
Чем отличается произношение слова тигр в этих переводах? Наличие какого согласного и в какой позиции делает возможным различное произношение этого слова? Какие еще согласные русского языка и в какой позиции характеризуются этой особенностью (по возможности проиллюстрируйте ответ своими примерами)?
Найдите подобные случаи в следующих стихотворных отрывках:
Царь Александр Первый
Настал ему взамен,
В нем слабы были нервы,
Но был он джентльмен…
(А. К.Толстой)
Поцелуями прежде считал
Я счастливую жизнь свою…
(М. Лермонтов)
Достатком, а там и пирами,
И мебелью в стиле Жакоб
Иссушат, убьют темперамент,
Гудевший, как ветвь, жуком.
(Б. Пастернак)
Попытайтесь сформулировать общее правило, описывающее данную особенность произношения некоторых согласных в русском языке.[vii]
7. Определите, в каких случаях подчеркнутые буквы отражают реальное произношение: об игре, обыграть, началась игра, до игры, контригра. Разбейте приведенные примеры на группы в зависимости от того, какой гласный произносится в корне игр-. Объясните, с чем связано различное произношение начального гласного этого корня в приведенных примерах.
8. Разделите приведенные ниже слова на группы в зависимости от того, какую функцию в них выполняет буква "ь" (мягкий знак): мышь, воробьи, наотмашь, шампиньон, весьма, печь, банька, каньон, ельник, чьей, перечень, намажь, семья, тушь, бульон, льем, помощь, ружье, гурьба.
9. Укажите ошибочное суждение.
1) В слове ИМЕНЕМ три слога.
2) В слове ЛЮБИШЬ все согласные звуки имеют пару по твёрдости — мягкости.
3) В слове НЕЛЬЗЯ пять звуков.
4) В слове НЕРЕДКО буква Д обозначает звук [т].
10. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: одиннадцать, яичница, адаптер?
оди[н]адцать, яи[чн]ица, адап[тэ]р
оди[н]адцать, яи[шн]ица, адап[тэ]р
оди[нн]адцать, яи[шн]ица, адап[тэ]р
оди[н]адцать, яи[шн]ица, адап[т’э]р
11. Поставьте ударение в следующих словах. В случае необходимости обращайтесь к орфоэпическим словарям русского языка.
- Агент, айвовый, алфавит, из аэропорта, баловать, буржуазия, бюрократия, верба, вероисповедание, втридорога, дефис, диспансер, дремота, заиндевелый, иконопись, иначе, искра, изобретение, каталог, комбайнер, красивее, кулинария, ломоть, маркетинг, намерение, водопровод, обеспечение, отдали, откупорить, отозвались, понял, приданое, ревень, силос, средство, упрочение, усугубить, ходатайство, христианин, чистильщик, шасси, шофёр.
- Аналог, багроветь, безудержно, ветеринария, во-первых, газопровод, гастрономия, досуг, жалюзи, закупорить, знамение, каучук, клеить, корысть, медикаменты, мусоропровод, начатый, облегчить, озорничать, отчасти, пихта, под шкафом, позвонишь, понявший, приговор, призывник, принудить, приобретение, пуловер, ракушка, сабо, свекла, случай, созыв, таможня, танцовщица, туфля, уведомить, украинский, щавель.
12. Поставьте ударения в данных словах и формах слов. Укажите варианты ударения, допустимые нормой.
Жалюзи, кухонный, исчерпать, ракурс, истекший, газированный, зонта (Р.ед.), никчемный, кулинария, положил, включим (телевизор).
13. Выполните фонетический разбор текста
Л’изав’етушка, куды это ты в’ес’ в’еч’ор пропадала? Ал’и т’е д’елът’ н’еч’иво, гул’аш цэлым д’н’ам? Надыс’ йа два рас пр’иб’огала до т’еб’а, а Мар’инушка бат ты ф клуп на конс’ерт уб’огла стара-та б’еда.
- Ч’ово у т’еб’а тако пр’икл’уч’илос’, што йа т’е нем’едл’а снадоб’иласа?
- Ты подумай, наш-от (пес) дал мн’е ужо д’елоф. Пока этъ йа подоила корову-ту, молоко на мъст выстав’ила. Выстав’ила этъ йа йово, а сама дойн’ик ушла полоскат’. Как в воду гл’ад’ела – сотвор’иц¯а кака-н’ебут б’еда! Слышу грохот ф с’ен’ах. Вышла эт йа ф къл’идор-ът и ажна руч’ьн’к’и-т’е упус’т’ил’са: молоко-то фс’о как йес’ по с’ен’ам вал’ацъ. Так ы ахнуфшы йа, род’има. Н’ету йому м’еста во двор’е нос’ица, так ф с’ен’и уже забралса. Ну, скоко рас говор’ила свому: уб’ер’и… Так н’ет бат свойо: собака – товар’иш’ мой. Пр’ив’ол л’етъс’ откол’ и н’е в’едъйу… А в’ит’ он въкурат ровно т’елонък, йа и гл’ад’ет-то на йово бойуса. Н’е знайу, ч’ово буду д’елът’ б’ез молока-то.
14. Расставьте ударения.
Абрис, балованный, добела, досиня, знахарь, корысть, ломота, некролог,
нефтепровод, новорожденный, паралич, принудить, сливовый, сосредоточение,
танцовщик, туфля, упрочение, фетиш, цыган, чистильщик.
15. Назовите согласный, которому присущи следующие признаки:
а) Шумный, глухой, заднеязычный, смычный, твердый;
б) Шумный, звонкий, губной, щелевой, твердый;
в) Сонорный, губно-губной, носовой, мягкий.
16. Написать фонетическую транскрипцию предложения и охарактеризовать согласные звуки в нем.
6) Сколько голов, столько и умов.
17. Написать фонетическую транскрипцию данных слов, найти в них явление ассимиляции, охарактеризовать ее (по какому признаку, частичная или полная, прогрессивная или регрессивная):
Бантик, молотьба, (нет) порядка.
18. Используя таблицу классификации гласных, охарактеризовать гласные звуки в следующих словах:
6) фигура, место, мыло;
19. На указанных примерах (с помощью фонетической транскрипции) показать действие закона палатального сингармонизма:
лисёнок, карусель, серый, пыльный, говорить.
20. Разделить слова на слоги и показать тенденцию к открытости слога в современном русском языке. Используйте для этого «шкалу звучности».
6) симпатичный, скучно, звезда, бытие, прервать, попался, высший;
21. Написать фонетическую транскрипцию стихотворения (по выбору, но объемом не менее 8-ми четверостиший). Взято стихотворение С. Есенина "Дорогая, сядем рядом..."