Профилактика и социальная терапия отклоняющегося поведения подростков

Номер в архиве: 549

---

СОДЕРЖАНИЕ

Введение    3
Глава 1. Теоретические основы социальной работы с девиантным поведением    5
1.1    Понятие девиантного поведения    5
1.2    Виды и формы отклоняющегося поведения    11
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа социального педагога по профилактике девиантного поведения  на примере подросткового возраста)    16
2.1Программа работы социального педагога по профилактике девиантного поведения подростков    16
2.2 Описание эксперимента и анализ его результатов    27
Заключение    32
Список использованной литературы    33

Введение

В     современном мире все чаще и все раньше в онтогенезе личности возникают патологические формы поведения. Причины девиаций (отклоне-ний в поведении) различны, хотя многие исследователи сходятся в том, что они связаны с культурно-историческим процессом в целом, техническими, экономическими и политическими инновациями, вступающими в противоречие с традиционными культурными образцами, системами ценностей, стереотипами сознания и поведения, что затрудняет ориентацию людей в социокультурной ситуации и их адаптацию [3,c.64]. Как указывает С.А. Инкина, «девиация постепенно превращается в сущность человеческого поведения... Вследствие разнообразных изменений, пронизывающих духовную, культурную, экономическую и другие сферы человеческой жизни почти во всех странах мира происходит ломка барьеров «старой морали», смещение акцентов в сторону индивидуализма и агрессии, наряду с установлением терпеливого отношения к разно¬образным проявлениям девиации» [10,c.203].
Проблема девиантного поведения находится в центре внимания с начала возникновения социологии. Эмиль Дюркгейм, написавший ставшую классической работу «Самоубийство», считается одним из основоположников современной девиантологии. Он ввел понятие аномии, о чем первый раз упоминал в своей ***ии, которая потом переросла в научный труд о разделении общественного труда.
 На данный момент проблема девиантного поведения среди подростков стала глобальной и насущной темой для многих ученых-юристов, социологов, политологов, журналистов.
Целью работы является изучение опыта профилактики и социальной терапии отклоняющегося поведения подростков.
Предмет исследования: отклоняющееся  поведение подростков.
Задачи работы:
1    Проанализировать понятие «девиантное поведение»;
2    Рассмотреть виды и формы отклоняющегося  поведения;
3    Провести опытно-экспериментальную работу по теме работы;
4    Разработать рекомендации для родителей.
Структура работы: данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, приложения.