Библиотека образцов студенческих работСоциально-педагогическая консультация семей с подростком группы риска в условиях"Клуба разрешения конфликтов"
Цена:
1500 руб.
Тип работы:
дипломная работа
Содержание:
Теория+Практика
Объем:
82
Год:
2013
Описание:
Номер в архиве: 501
1. Теоретические основы социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска 6
1.1. Понятие и социально-педагогические особенности семьи с подростком группы риска 6
1.2. Сущность социально педагогического консультирования 21
1.3. Формы и методы социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска 30
2.Экспериментальное исследование возможностей социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска 36
2.1. Выявление социально-психологических проблем семей с подростком группы риска 36
2.2. Программа социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска в рамках работы «клуба разрешения конфликтов» 43
2.3.Оценка эффективности социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска в рамках работы «клуба разрешения конфликтов» 48
Заключение 51
Список литературы 52
Приложение 55
Объектом исследования является семья подростков группы риска.
Предмет исследования: социально-педагогическое консультирование семей с подростком группы риска в условиях клуба разрешения конфликтов.
Цель исследования: провести экспериментальное исследование возможностей социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска.
Задачи исследования:
1. Изучить социально-педагогические и социально-психологические особенности семьи с подростком группы риска;
2. Обосновать возможность социально педагогического консультирования как средства;
3. Охарактеризовать формы и методы социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска;
4. Разработать программу социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска в рамках работы «клуба разрешения конфликтов» и произвести оценку ее эффективности.
Гипотеза исследования: социально-педагогическое консультирование семей с подростком группы риска будет наиболее эффективным в условиях клуба разрешения конфликтов при выполнении следующих требований к его организации:
1. Каждое занятия родители получают теоретическую информацию по определенной теме, возможность практически отработать приобретенные знания, получить обратную связь, как со стороны педагога, так и со стороны родителей, что дает возможность увидеть проблему с разных позиций.
2. Желательно, что бы оба родителя принимали участия на занятиях в тренинге. Форма работы с родителями – групповая.
3. Основной принцип набора в группу – добровольность и желание помочь своей семье и своему ребенку
Методы исследования: анализ социально-педагогической и психолого-педагогической литературы по проблеме; тестирование; анкетирование; опрос.
Теоретико-методологической основой исследования стали труды ученых-практиков в области социально-педагогического консультирования, таких как Ю.Е. Алешиной, В.И. Гарбузова, Р. Кочюнас, Г.И. Колесниковой, Р.В. Овчаровой и др.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Содержание
Введение 31. Теоретические основы социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска 6
1.1. Понятие и социально-педагогические особенности семьи с подростком группы риска 6
1.2. Сущность социально педагогического консультирования 21
1.3. Формы и методы социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска 30
2.Экспериментальное исследование возможностей социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска 36
2.1. Выявление социально-психологических проблем семей с подростком группы риска 36
2.2. Программа социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска в рамках работы «клуба разрешения конфликтов» 43
2.3.Оценка эффективности социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска в рамках работы «клуба разрешения конфликтов» 48
Заключение 51
Список литературы 52
Приложение 55
Введение
...Объектом исследования является семья подростков группы риска.
Предмет исследования: социально-педагогическое консультирование семей с подростком группы риска в условиях клуба разрешения конфликтов.
Цель исследования: провести экспериментальное исследование возможностей социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска.
Задачи исследования:
1. Изучить социально-педагогические и социально-психологические особенности семьи с подростком группы риска;
2. Обосновать возможность социально педагогического консультирования как средства;
3. Охарактеризовать формы и методы социально педагогического консультирования семей с подростком группы риска;
4. Разработать программу социально-педагогического консультирования семей с подростком группы риска в рамках работы «клуба разрешения конфликтов» и произвести оценку ее эффективности.
Гипотеза исследования: социально-педагогическое консультирование семей с подростком группы риска будет наиболее эффективным в условиях клуба разрешения конфликтов при выполнении следующих требований к его организации:
1. Каждое занятия родители получают теоретическую информацию по определенной теме, возможность практически отработать приобретенные знания, получить обратную связь, как со стороны педагога, так и со стороны родителей, что дает возможность увидеть проблему с разных позиций.
2. Желательно, что бы оба родителя принимали участия на занятиях в тренинге. Форма работы с родителями – групповая.
3. Основной принцип набора в группу – добровольность и желание помочь своей семье и своему ребенку
Методы исследования: анализ социально-педагогической и психолого-педагогической литературы по проблеме; тестирование; анкетирование; опрос.
Теоретико-методологической основой исследования стали труды ученых-практиков в области социально-педагогического консультирования, таких как Ю.Е. Алешиной, В.И. Гарбузова, Р. Кочюнас, Г.И. Колесниковой, Р.В. Овчаровой и др.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.