Роль и место управленческих знаний в практике работы специалистов таможенного дела

---

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ    3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СРЕДЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА    4
1.1 РОЛЬ И МЕСТО УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА (ДОЛЖНО ГОВОРИТЬСЯ О ТЕОРИИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ)    4
1.2 ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА    7
2 ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В СРЕДЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА    13
2.1 ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА    13
2.2 ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА    14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ    21

Введение

Актуальность исследования обусловлена масштабнім развитием независимого государства, динамичностью как социально-экономических, так и духовных преобразований происходящие в условиях присоединения России к международным конвенциям и соглашениям по вопросам безопасности и упрощения международной торговли и таможенных процедур, активизации интеграционных процессов в Европе и разработки унифицированных образовательных и профессиональных стандартов, ориентации на компетентностный подход, распространение в обществе информационного «взрыва», современных форм, систем и средств связи.
Указанные факторы побуждают к формированию нового видения развития интеллектуального потенциала России, что требует от таможенной службы актуальных подходов к компетенциям и компетенций ее специалистов, в частности к управленческим знаниям.
Объект исследования – управленческие знания в практике работы специалистов таможенного дела.
Предмет исследования - роль и место управленческих знаний в практике работы специалистов таможенного дела.
Цель исследования – проанализировать роль и место управленческих знаний в практике работы специалистов таможенного дела.
Методологическая основа исследования. В основу методологии исследования положен системный и синергетический подходы к рассмотрению системы профессионального образования и ее компонентов в области таможенного дела как системы открытой и способной к самоорганизации, а также компетентностный и личностно-ориентированный подходы к изучению феномена управленческих знаний и компетенций.