Современные подходы к преподаванию английского языка и ИКТ-технологии в образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС

Задание 1. Охарактеризуйте цифровую грамотность как компонент жизненных навыков. На какие уровни делят цифровую (информационную) грамотность? Охарактеризуйте их. Какую роль играет цифровая грамотность учащихся в обучении английскому языку? Какое значение она имеет для педагога английского языка?

Современные практические навыки – это сложная система знаний,
умений, навыков и мотивационных факторов, которые необходимо
развивать в соответствии с конкретными областями деятельности.
Наиболее важна цифровая грамотность для пользователей ИКТ,
профессионалов электронного бизнеса и специалистов в области ИКТ.
Навыки пользователя ИКТ должны быть освоены всеми гражданами
общества, основанного на знаниях, они включают умение:
• эффективно выбирать и применять информационные системы и
ИКТ устройства;
• использовать общедоступное программное обеспечение в
повседневной жизни;
• использовать специализированные ИКТ средства и инструменты
для работы;
• гибко адаптироваться к изменениям инфраструктуры и
прикладных ИКТ инструментов.
Навыки профессионала в сфере электронного бизнеса представляют
собой способности, необходимые для использования возможностей этого
вида деятельности на базе Интернета. Среди наиболее важных навыков
можно выделить следующие:
• рационализация управления;
• продвижение наиболее эффективных и результативных способов
организации бизнеса;
• освоение новых путей управления уже существующим бизнесом;
• выстраивание нового бизнеса.
Навыки специалиста в области ИКТ требуют высокого уровня
специальных знаний, необходимых для того, чтобы:
• исследовать, развивать и совершенствовать инструменты ИКТ;
• управлять, производить, обеспечивать маркетинг и продавать ИКТ
инструменты и услуги;
• консультировать, внедрять и устанавливать прикладные
программы на основе ИКТ;
• обеспечивать работу, администрирование и поддержку, оказывать
сервисные услуги при применении ИКТ.
Преподавание медийной и информационной грамотности можно
осуществлять на трех уровнях:
1. Элементарный уровень:
• В классе используются преимущественно печатные материалы
(комиксы, иллюстрации, книги).
• У учеников нет компьютеров, но есть компьютерное рабочее место
учителя.
• Учитель устно излагает материал и использует сочинение историй
как инструмент работы в классе.
• Периодически используются простые медиапрезентации, выход на
источники информации в сеть школы, на сайт школы.
 

...........................................................