Учебная практика на примере ООО «Тумих-Н»

Содержание

Введение 3
1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 5
2. Организационно-экономическая характеристика базы практики 6
3. Особенности управленческих процессов в организации 13
Заключение 17
Список использованных источников 18

Введение

Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) студентов представляет собой вид учебной деятельности, непосредственно ориентированной на развитие практических навыков и умений, а также на формирование компетенций, обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Целью практики является овладение студентами первичными приемами анализа процессов реализации управленческих решений.
Задачи практики:
● приобретение первичных навыков использования основ экономических знаний в различных сферах деятельности;
● способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
● изучение особенностей работы в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
● способность к самоорганизации и самообразованию;
● получение первичных навыков поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности;
● получение первичных навыков нахождения организационно-управленческих решений и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;
● способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;

● приобретение первичных навыков количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления;
● получение первичных навыков анализа информации о функционировании системы внутреннего документооборота организации, ведения баз данных по различным показателям и формирования информационного обеспечения участников организационных проектов.

..............................................................