Задание для текущей аттестации по дисциплине «Переходные процессы в системах электроснабжения»

1. 19-Б-4.11-ЭТ-Переходные процессы в системах электроснабжения (6066,6067,7977)
2. Выполненные учебные задания (текущая аттестация)

ЗАДАНИЕ
Выполненные учебные задания (текущая аттестация)
Требуемые условия завершения
Надо сделать: Получить оценку
Задание для текущей аттестации по дисциплине
«Переходные процессы в системах электроснабжения»

1. Для чего необходим расчёт токов короткого замыкания (КЗ)?
Расчет режимов коротких замыканий (КЗ) в электроустановках напряжением выше 1000 В производится для выбора схем электрических соединений, выбора и проверки оборудования и проводников, расчетов релейной защиты и других целей
2. Назовите симметричные и несимметричные КЗ.
Симметричное короткое замыкание - КЗ в электроустановке, при котором все ее фазы находятся в одинаковых условиях.
К симметричным КЗ относится только трёхфазное короткое замыкание.
Трехфазное короткое замыкание - КЗ между трёмя фазами в трёхфазной электроэнергетической системе. Примечание: При трёхфазном КЗ наличие или отсутствие замыкания на землю не влияет на параметры КЗ.
Несимметричное короткое замыкание - КЗ в электроустановке, при котором одна из её фаз находится в условиях, отличных от условий других фаз.
К несимметричным КЗ относятся:
Однофазное короткое замыкание на землю - КЗ на землю в трехфазной электроэнергетической системе с глухо или эффективно заземлёнными нейтралями силовых элементов, при котором с землей соединяется только одна фаза.
Двухфазное короткое замыкание - КЗ между двумя фазами в трёхфазной электроэнергетической системе.
Двухфазное короткое замыкание на землю – КЗ на землю в трёхфазной электроэнергетической системе с глухо или эффективно заземлёнными нейтралями силовых элементов, при котором с землёй соединяются две фазы.
Двойное короткое замыкание на землю в электроустановке - КЗ на землю двух разных фаз в трёхфазной электроэнергетической системе в разных, но электрически связанных между собой точках.
 

-----------------------------------------